产品设计|如何运用心流理论设计让人学上瘾的教育产品?
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结合翻阅米哈里.契克森米哈赖的名著《心流》,再搜罗了市面中的教育典型案例。本文为大家详细分享,如何用心流理论设计让人沉浸上瘾的教育产品。
目录大纲
一、浑然忘我的体验
还记得上一次“浑然忘我”的经历吗?
“迎着风慢跑,坏心情随汗液排出了体外。”
“地铁上,读到一本好书,竟然坐过了许多站。”
“某天上班效率奇高,前一天的难题,轻松搞定。”
“玩王者荣耀,不知不觉间已经到了深夜。”
二、学习行为能否获取心流体验?
1.缺乏变化与挑战
2.无法完全的投入
3.感到难以驾驭
三、我们的产品该如何塑造【心流】
1.探索行为开关,保障使用动机
2.降低操作门槛,提升反馈期待
3.存储投入价值,形成用户依赖
四、结语
参考文献:
[1] 米哈里.契克森米哈赖.心流:最佳体验心理【M】.北京:中信出版社,2017
[2] 尼尔.埃亚尔.上瘾【M】.北京:中信出版社,2017
[3] 谢普.海肯.打造超级粉丝圈【M】.上海:立新会记出版社,2014
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Weifeng Dong
Weifeng Dong 创新咨询资深研究员。擅长于商业模式创新和敏捷管理、设计思维、新零售等相关领域分析和实战落地,有多篇增长运营案例研究和业务模式分析。拥有10+年咨询领域和行业研究经验。
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0 thoughts on “产品设计|如何运用心流理论设计让人学上瘾的教育产品?”
这篇文章很好地介绍了心流理论,对于产品设计师来说是非常有借鉴意义的。
确实,我之前也在设计产品时考虑到了心流的概念,发现用户的体验会更好。
我觉得产品的“难度与能力的黄金比例”是非常关键的,需要在用户调研的基础上进行探索